PLAN DE CLASE 2 ANAI

PLAN DE CLASE DE ESTUDIOS SOCIALES
MATERIA: Estudios Sociales FECHA: 26 al 30 de abril
CURSO: 10mo PARALELO: A-B-C-D-E-F-G
PROFESOR: Lcd@ Carmen del Pilar Castro Villamar DURACIÓN: 4 SESIONES

TEMA: El Ecuador: REGION LITORAL O COSTA.
División Política, Ubicación y Límites. Características Generales de la Región.


Objetivo
Los estudiantes reconocerán y ubicarán los límites y la región LITORAL O COSTA, diferenciando su ubicación y particularidades. Podrán localizar la región en el mapa y deducir la importancia de la interacción entre el medio geográfico y la actividad humana.

Competencias a desarrollar

• Identificar elementos de la región geográfica y límites.
• Localizar en mapas particularidades físicas del paisaje de la región.
• Clasificar los rasgos físicos y culturales de su espacio geográfico.
• Explicar la importancia de la creación de regiones geográficas naturales.
• Deducir la permanente interacción entre el medio geográfico y los seres humanos que lo ocupan.

Logros e indicadores de logro

• Identifica los rasgos de una de las regiones geográficas de Ecuador.
• Localizar en el mapa del Ecuador la región geográfica y establecer diferencias entre las provincias.
• Identifica la región litoral o costa.
• Describe las características de la región en la que habita.
• Localiza en el mapa de Ecuador las principales provincias de la costa.
• Explica las diferencias económicas que existen entre las provincias de la costa del Ecuador.

Resumen

Solicite una investigación previa a la actividad, en las estudiantes han recopilado información acerca de la ubicación, cultura, actividad económica, papel de la región dentro de la estrategia geográfica del país y noticias o problemáticas más recientes que involucren esta zona. Con esta información, la clase deberá elaborar un ordenador gráfico.

Materiales
• Investigación sobre la región.
• Carteleras.
• Recursos gráficos.
• Ordenador gráfico.
• Láminas
• Atlas
• Mapa Físico del Ecuador.


Desarrollo
Sesión 1 y 2

1. Previamente las estudiantes grupos debían traer una investigación sobre la región correspondiente: El lenguaje escrito deberá ser preciso y el contenido sintetizado.
2. Reunidos en grupos, revise la información con la que cuentan, responda preguntas, plantee problemas y dé sugerencias. En este tiempo deberán preparar un ordenador gráfico, repartir responsabilidades.
3. Cada estudiante debe redactar una breve introducción de su mapa conceptual.

Sesión 3 y 4

1. Dibujaran mapa mudo e ubicarán los puntos señalados.
2. Elabore un rompecabeza con láminas o utilice el material que esté a su alcance.
3. Elabore un cuadro de las entrantes y salientes de la costa.



ENTRANTES

1. Bahía de Ancón
2. Ensenada de Atacames
3. Bahía de Caráquez
4. Ensenada del Cayo
5. Bahía de Santa Elena
6. Golfo de Guayaquil


SALIENTES

A. Cabo de San Francisco
B. Punta Pedernales
C. Punta Ballena
D. Cabo Pasado
E. Cabo de San Mateo
F. Cabo de San Lorenzo
G. Península de Santa Elena



En el perfil costanero, en el mar territorial, tenemos ISLAS. Las principales son:
• En la Bahía de Ancón: la Tola, Santa Rosa, San Lorenzo.
• Isla de la Plata
• Isla Salango
• Isla de Santa Clara o el Muerto
• Isla Puná


Evaluación

Contestar preguntas referentes al tema. En su cuaderno deberán anotar la ubicación de la región junto con al menos 5 características destacadas.

Profundización


Partiendo de las noticias o problemáticas de la región, cada alumna deberá elegir una, sobre la que escribirá un ensayo.





Bibliografía

• Láminas
• Investigaciones individuales.
• Atlas

Palabras clave

• Región. Porción de territorio determinada por caracteres étnicos o circunstancias especiales de clima, producción, topografía, administración, gobierno, etc. Cada una de las grandes divisiones territoriales de una nación, definida por características geográficas e histórico-sociales, y que puede dividirse a su vez en provincias, departamentos, etc.

• Hidrografía. * f. Parte de la geografía física que trata de la descripción de las aguas del globo terrestre.
* f. Conjunto de las aguas de un país o región.

• Relieve. * m. Conjunto de formas complejas que accidentan la superficie del globo terráqueo.

• Economía. Conjunto de bienes y actividades que integran la riqueza de una colectividad o un individuo. Administración eficaz y razonable de los bienes.

• Características. * adj. Dicho de una cualidad: Que da carácter o sirve para distinguir a alguien o algo de sus semejantes. U. t. c

• Golfo. Gran extensión de agua que entra en la masa continental. Es irregular.

• Las ensenadas y bahías. Pequeñas entradas de mar en la masa continental, no son tan irregulares como el golfo.

• Las salientes. Extensiones de tierra que entran en un río, lago u océano. La saliente más grande es la península, que es un largo pedazo de tierra casi rodeado de agua que se comunica con una masa de tierra más grande.

• Las islas. Pedazos de tierra que emergen, totalmente rodeadas de agua.

PLAN DE CLASE 1 ANAI

PLAN DE CLASE DE ESTUDIOS SOCIALES
MATERIA: Estudios Sociales FECHA: 19 de Abril al 23 de Abril
CURSO: 10mo PARALELO: A-B-C-D-E-F-G
PROFESOR: Lcd@ Carmen del Pilar Castro Villamar DURACIÓN: 4 SESIONES
TEMA: El Ecuador: División Phttp://www.blogger.com/img/blank.gifolítica, Ubicación y Límites. Características Generales de las Regiones


Objetivo
Los estudiantes reconocerán y ubicarán los límites y las regiones del Ecuador, diferenciando su ubicación y particularidades. Podrán localizar cada región en el mapa y deducir la importancia de la interacción entre el medio geográfico y la actividad humana.

Competencias a desarrollar
• Identificar elementos de la región geográfica y límites.
• Localizar en mapas particularidades físicas del paisaje según la región.
• Clasificar los rasgos físicos y culturales de su espacio geográfico.
• Explicar la importancia de la creación de regiones geográficas naturales.
• Deducir la permanente interacción entre el medio geográfico y los seres humanos que lo ocupan.

Logros e indicadores de logro
• Identifica los rasgos de cada una de las regiones geográficas de Ecuador.
• Localizar en el mapa del Ecuador las diferentes regiones geográficas y establecer diferencias entre ellas.
• Identifica las regiones naturales del Ecuador.
• Describe las características de la región natural en la que habita.
• Localiza en el mapa de Ecuador las principales provincias del Ecuador
• Explica las diferencias económicas que existen entre las regiones geográficas de Ecuador.

Resumen

Divida el salón en grupos. Solicite una investigación previa a la actividad, en la que cada grupo deba recopilar información acerca de la ubicación, cultura, actividad económica, papel de cada región dentro de la estrategia geográfica del país y noticias o problemáticas más recientes que involucren esta zona. Con esta información, la clase deberá preparar un noticiero. Cada grupo actuará a manera de corresponsal, preparando un reportaje en el que condensen la información recopilada.

Materiales
• Investigación sobre cada región
• Carteleras
• Recursos gráficos
• Mesas
• Mapas Conceptuales
• Láminas
• Atlas
• Mapa Físico del Ecuador
• Disfraces
• Cámara
• Micrófono

Desarrollo
Sesión 1 y 2


1. Previamente los grupos fueron repartidos y los estudiantes debían traer una investigación sobre la región correspondiente. Explique la forma como expondrán la información: cada grupo dará su exposición a manera de reportaje preparado para un noticiero. Los integrantes actuarán como corresponsales y el lenguaje deberá ser preciso y el contenido sintetizado. Podrán utilizar recursos como disfraces, cámaras, micrófonos y todo lo que crean hacer parte de un noticiero.
2. Reunidos en grupos, revise la información con la que cuentan, responda preguntas, plantee problemas y dé sugerencias. En este tiempo deberán preparar su reportaje, repartir responsabilidades y planear la puesta en escena.
3. Elija por concurso, rifa o con otro método a los que serán los dos presentadores del noticiero. Ellos podrán turnarse la introducción de las notas y también participar en la actividad de su grupo. Cada grupo debe redactar una breve introducción de su exposición para que sea leída por el presentador.


Sesión 3 y 4

1. Dé a los grupos 10 minutos para que preparen su puesta en escena. Tome la voz y dé la entrada para los presentadores. Mientras cada grupo expone, los demás pueden estar agrupados en el lugar que eligieron para montar su material, pero siempre prestando atención a sus compañeros.


Evaluación

Utilizando el material gráfico o sonoro que los grupos prepararon, haga preguntas a cada grupo acerca de lo que dijeron sus compañeros. En una hoja deberán anotar la ubicación de cada región junto con al menos 5 características destacadas.

Profundización
Partiendo de las noticias o problemáticas de cada región que se expusieron, cada alumno deberá elegir una, sobre la que escribirá un informe a manera de noticia.

Bibliografía
• Láminas
• Investigaciones individuales.
• Atlas

Palabras clave

• Región. Porción de territorio determinada por caracteres étnicos o circunstancias especiales de clima, producción, topografía, administración, gobierno, etc. Cada una de las grandes divisiones territoriales de una nación, definida por características geográficas e histórico-sociales, y que puede dividirse a su vez en provincias, departamentos, etc.

• Cultura. Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc.

• Folclore. Conjunto de creencias, costumbres, artesanías, etc., tradicionales de un pueblo.

• Economía. Conjunto de bienes y actividades que integran la riqueza de una colectividad o un individuo. Administración eficaz y razonable de los bienes.

GUAYAQUIL

TIPS PARA UNA DIETA RÁPIDA

¿Le avisaron de una fiesta o algún evento con unas pocas semanas de anticipación y necesita perder unas cuantas libras? O talvez va a irse de vacaciones y desea verse espectacular en las fotos. Afortunadamente existen algunos trucos para perder esas pocas libras de mas en poco tiempo.<



Vinagre de manzana - Agréguele unas cucharaditas de vinagre de manzana a dos litros de agua y bébala durante el día.



Licuado de nopal - medio nopal, un pedazo de piña, un pepino, el jugo de un limón, 1 ramita de perejil, el jugo de 2 naranjas. Se licúa todo y se toma antes de cada comida. Durante el día beba 8 vasos de agua. Se pierden de 2 a 4 libras por semana.



Licuado de berros y pepino - Todas las mañanas en ayunas tómese un licuado de pepino y berros. Se pierde de 3 a 6 libras por semana.



Linaza en polvo - En ayunas tómese dos cucharadas de linaza en polvo revuelto en algún jugo de fruta (preferiblemente de piña) o también puede echarle las dos cucharadas de linaza molida a su cereal favorito. Se pierden unas 3 libras a la semana.



Manzana verde - Esta dieta es un poco estricta. Se trata de comer una manzana verde para desayuno, una manzana verde y un yogur natural para el almuerzo y una manzana verde para la cena. Tomar 8 vasos de agua durante el día.





Dieta de la piña - Esta dieta dura tres días. Los tres días debe comer lo mismo.

*Desayuno: una rodaja de piña, 2 huevos hervidos, té o café sin azúcar o con azúcar dietética.

*Almuerzo: 1 rodaja de piña, 1 trozo de pollo al horno sin pellejo, ensalada verde con limón o vinagre.

*Cena: Pescado, ensalada verde, café o té. Se pierden de 5 a 7 libras.



Dieta del atún - Por tres días.

*Desayuno: 1 lata de atún en agua, rodajas de piña al gusto, ensalada de verduras aderezada con aceite de oliva.

*Almuerzo: 1 lata de atún en agua o 1 pechuga de pollo asado, 1 papa al horno o una taza de arroz al vapor, rodajas de melón al gusto

*Cena: 1 lata de atún en agua, rodajas de sandía al gusto, ensalada de verduras aderezadas con aceite de oliva



Té de limón y aceite de oliva - Todos los días en ayunas tómese una taza de agua caliente revuelta con el jugo de un limón y una cucharadita de aceite de oliva. Este remedio es especial para rebajar el abdómen.



Jugo quemagrasa - En ayunas tómese medio vaso de jugo de uva revuelto con 2 cucharadas de vinagre de manzana y una cucharada de linaza en polvo.

Asi es ECUADOR

Islas Galapagos ECUADOR Naturaleza pura turistico

MACHALA Ecuador video de nueva ciudad (atractivo turistico)

GUAYAQUIL

QUITO

ecuador - turismo

DATOS PRINCIPALES DE NUESTRO PAÍS

1. DATOS:
1. Nombre oficial: República del Ecuador
2. Superficie: Más de 256,000 km2
3. Número de habitantes: Más de 13 millones
4. Capital: Quito
5. Moneda: Dólar



2. SÍMBOLOS NACIONALES:
1. Himno Nacional
2. Bandera Nacional
3. Escudo Nacional


3. CONSTITUCIÓN POLÍTICA:
1. Constitución Política



4. DIVISIÓN TERRITORIAL:
1. Provincias por Regiones:
1.

Región Sierra:
1.

Azuay (Capital: Cuenca)
2.

Bolívar (Capital: Guaranda)
3.

Cañar (Capital: Azogues)
4.

Carchi (Capital: Tulcán)
5.

Cotopaxi (Capital: Latacunga)
6.

Chimborazo (Capital: Riobamba)
7.

Imbabura (Capital: Ibarra)
8.

Loja (Capital: Loja)
9.

Pichincha (Capital: Quito)
10.

Tungurahua (Capital: Ambato)
11.

Santo Domingo de los Tsachilas (Capital: Santo Domingo)

2.

Región Costa:
1.

El Oro (Capital: Machala)
2.

Esmeraldas (Capital: Esmeraldas)
3.

Guayas (Capital: Guayaquil)
4.

Los Ríos (Capital: Babahoyo)
5.

Manabí (Capital: Portoviejo)
6.

Santa Elena (Capital: Santa Elena)

3.

Región Amazónica:
1.

Morona Santiago (Capital: Macas)
2.

Napo (Capital: Tena)
3.

Pastaza (Capital: Puyo)
4.

Zamora (Capital: Zamora)
5.

Sucumbios (Capital: Nueva Loja)
6.

Orellana (Capital: Francisco de Orellana)

4.

Región Insular:
1.

Galápagos (Capital: Puerto Baquerizo)
2.

Cantones de Ecuador por Regiones y Provincias [+]
3.

Algunas de las Ciudades con más habitantes:
1.

Guayaquil
2.

Quito
3.

Cuenca
4.

Machala
5.

Santo Domingo de los Colorados
6.

Manta
7.

Eloy Alfaro
8.

Portoviejo
9.

Ambato
10.

Riobamba
11.

Quevedo
12.

Loja
13.

Milagro
14.

Ibarra
15.

Esmeraldas
16.

La Libertad
17.

Babahoyo


5. EMBAJADAS:
1. Embajadas y Consulados ecuatorianos en el exterior
2. Embajadas y Consulados de otros países acreditados en Ecuador


6. QUIEN ES QUIEN:
1. Perfil del Sr. Presidente de la Republica, Don Rafael Correa Delgado


7. USE SUS SENTIDOS:
1. Vea: Fotos de Ecuador
2. Escuche: Himno Nacional de Ecuador
3. Saboree: Recetas de cocina de Ecuador
4. Sienta el aroma: Quina, Rosa
5. Sienta la temperatura: El tiempo en Ecuador
6. Oriéntese: Mapa de Ecuador


8. INFÓRMESE:
1. Lea el periódico: La Hora, El Comercio, El Universo


9. PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD:
1.

Cuenca, centro histórico de Santa Ana de los Ríos de Cuenca
2.

Islas Galápagos
3.

Quito
4.

Sangay, parque nacional


10.

DEPORTE MÁS POPULAR:
1.

Fútbol

Conociendo mi ECUADOR

¿Por qué ECUADOR es un país tan especial?

Ecuador: "Ecuador, país encantado con maravillas naturales y lugares que le han sido otorgado, es un país pequeño pero grande en cuanto a calidez humana y sitios de atracciones, con gente luchadora y amable que ha creado la identidad de nuestra gente y que ha perdurado en nuestra cultura. Sitios y lugares tan espectaculares que las palabras parecen quedar cortas... nuestra sierra, costa, Amazonia y nuestra encantadoras islas Galápagos que muchos ya han de conocer por su diversidad de flora y fauna, pero no solamente aquí sino sino en también en diversas partes de mi país, y creo que para ser un país pequeño tenemos mucho en cuanto a recursos naturales y gente amable que día a día se esmera para engrandecer nuestro país. Por eso lo considero único por su gente y por toda su tierra que es como una caja de sorpresas esperando ser descubierta".


Ecuador: "Huele a caña dulce, a naranja y a manzana. Sabe a piel morena, a negra y a piel blanca. Se escucha la risa del mar, la furia de los volcanes y el correr del agua. Tiene playas, tiene selvas, tiene bosques y montañas. Viven héroes, campesinos, soñadores y cantantes de rondador y de guitarra. Del agua dulce y agua salada viven aves, viven flores, viven peces y su gente tan diversa, tan alegre, tan amable y tan cálida. Por ser Ecuador la mitad del mundo, del mundo tiene lo mejor".


Ecuador: "País de amigos, país de flores. Ecuador es una tierra bendecida para el mundo; en ella se juntan como hermanos la arena y los grandes nevados, la selva y las islas; en sus tierras se respira el pasado de un tiempo místico, el futuro de personas que se unirán para hacer de Ecuador un mejor país. Ecuador es virgen, cielo, mar y tierra de vida. Amarlo es el destino".


Ecuador: "Hay un viejo adagio que dice: 'Nadie sabe lo que tiene hasta que lo pierde'. Añadiría 'Hasta que se aleja'. Pienso que cuando se residía allá no era necesario decirlo sino 'vivirlo' y sinceramente me gustaría escuchar el nombre de Ecuador por lo más alto y a diario. Ya que sólo pensar en su gente, sus hermosos paisajes, su cultura y su música me llena para seguir luchando en otro país para poder devolver lo mucho que me ha dado ese gran país y colaborar con ese hermoso continente latinoamericano; algún día nos daremos cuenta de lo que tenemos y de lo que podemos hacer y Latinoamérica resurgirá con toda su hermandad. Buena suerte, Ecuador. Luchen por un futuro mejor; todos se lo merecen".


Ecuador: "¿Ecuador será especial por sus encantos naturales? Con las exóticas Islas Galápagos con inimaginables y únicas criaturas, con los gigantes en los Andes bordando un paisaje inigualable, con su inexplorada y rica jungla del Amazonas. O por su variedad de gente que, con calidez y humildad, trabajan por un mejor Ecuador. O tal vez por ambas, el balance y el respeto que tenemos por la naturaleza conserva al Ecuador para las siguientes generaciones. Somos Ecuador, somos vida".


Ecuador: "Lo que hace que mi país sea tan especial son sus calles donde hay muchas historias, leyendas, mitos, etc. Sus hombres ecuatorianos que dieron sus vidas para independizar ciudades. Las mejores arqueologías encontradas en el Ecuador hechas por personas primitivas, las ruinas, los mejores escultores, diferentes lugares para divertirse y hay muchos turistas que vienen a apreciar el Ecuador. Además el Ecuador es un país de artesanos muy hábiles y hombres muy trabajadores y honestos y mujeres trabajadoras".

Ecuador: "¡Qué linda es mi tierra llamada Ecuador!. País de guerreros, país de volcanes, de costa, sierra, oriente y Galápagos, país de Amazonía y encanto terrenal, un país bendecido por Dios que toca el corazón de cada ecuatoriano porque el Ecuador es grande en amor, porque el ecuatoriano es humilde y sencillo y siempre le da la mano al que lo necesita, porque no hay nada más grande y más lindo que SER ECUATORIANO"


Ecuador: "Ecuador es especial por su gente, por su paisaje, por su ubicación, por tantas cosas que lo hacen único. Ecuador es especial por sus gobiernos y sus decisiones cargadas de esperanza, pero que desbordan avaricia y engaño; mi país es lindo tal y como es con sus altos y sus bajos, sus volcanes y sus playas, su crisis y su carisma. Por eso es Ecuador, por eso es único".


Ecuador: "¿Qué hace que mi país sea tan especial?: Pues, en un territorio tan pequeño, una vasta riqueza natural y cultural se juntan en una amalgama inexplicable que yo sólo podría definirla como ECUADOR".


Ecuador: "¿Qué hace que Ecuador sea tan especial? Yo lo defino con el siguiente poema:

Ecuador,

Donde se funden sentimientos

de extranjeros que con embelecimiento

ven bosques, playas y volcanes

ven la magia de sus paisajes.

Donde es ineludible la visita

y conocer la mitad del mundo

donde el sentido agudo

hace noción de esta maravilla.

Donde su maravillosa gente

unida portentosamente

demuestra que su patria

posee algo más que magia.

Aun cuando extranjera ambición

quitarnos nuestra alegría quisiera

demostraremos con convicción

que ¡Ecuador no es un país cualquiera!